30 de janeiro - Dia Escolar da Não Violência e da Paz

(Escola Amiga da Criança)

A data foi instituída em 1964 em Espanha pelo poeta, pedagogo e pacifista espanhol Llorenç Vidal, mas foi acolhida a nível internacional. Foi escolhido o dia 30 de janeiro por assinalar o falecimento do grande pacifista indiano Mahatma Gandhi.

O objetivo do Dia Escolar da Não Violência e da Paz passa por alertar os alunos, os professores, os pais, os políticos e os governantes para a necessidade de uma educação para a paz, que promova valores como o respeito, a igualdade, a tolerância, a solidariedade, a cooperação e a não violência.

 

Noite feliz e boas leituras

 

(O Tempo das Palavras)

Um LIVRO é um tapete mágico sobre o qual nós somos levados para um mundo em que não poderíamos entrar de outra forma.

Caroline Gordon

Livros PNL... para Ler em Voz Alta

 Recursos e sugestões (clicar na imagem)

1 de fevereiro - Dia Mundial da Leitura em Voz Alta

 

O Plano Nacional de Leitura 2027 comemora o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta com o espetáculo ABSURDEZ (isto não faz sentido nenhum) produzido pela ANDANTE Associação Artística, em parceria com o Clube de leitura em voz alta Clevinhas da EB Professor João Dias Agudo, Agrupamento de Escolas de Venda do Pinheiro, Mafra, que irá para o ar no dia 1 de fevereiro, às 10h30m, no Portal, Youtube e Facebook do PNL2027.

Museu do Holocausto do Porto

 Ainda a propósito do dia de ontem - Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, aqui fica o novo Museu do Holocausto do Porto.

CNL - 14.ª ed. 2020-21 Esclarecimento

 As medidas de contenção da pandemia de Covid-19 têm tido consequências na vida das escolas, das bibliotecas escolares e municipais, dos professores, dos bibliotecários, alunos e famílias, com efeitos na organização de diferentes iniciativas, designadamente, do Concurso Nacional de Leitura (CNL). 

Blogue do PNL2027

 O PNL 2027 visa a valorização do livro, da leitura e da experiência cultural e científica.

27 de janeiro - Dia Internacional em Memória das ´Vítimas do Holocausto

 

Comemora-se hoje, dia 27 de Janeiro, o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. Instituído pela Assembleia Geral das Nações Unidas, este dia assinala o aniversário da libertação do campo de Auschwitz- Birkenau, em 1945. Como sublinha a assembleia geral, esta comemoração destina-se ainda a promover o ensino sobre o Holocausto, para não se esquecer as atrocidades do passado e para prevenir o risco de futuros genocídios. Marta Santos Pais (Público)

Portugueses nos campos de concentração

Janeiro é um mês, quase inteiro,

de frio, chuva, nevoeiro.

Mas há um sol em Janeiro,

um sol discreto e fagueiro,

em raras manhãs de azul,

que sorri por entre o frio

e acende um pequeno braseiro

no coração mais sombrio.  

 

João Pedro Mésseder, in “O Livro dos Meses”

Ilust. Fatemeh Haghnejad

(Biblioteca Municipal de Beja - José Saramago)

27 de janeiro - Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

 

27 de janeiro - Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto - exposições

 

27 de janeiro - Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

 Para que não se repitam situações tão trágicas é preciso que alguns valores norteiem o rumo da humanidade.

PNL2027 - Um livro por semana

 Um livro para pensar a consciência.

Por que razão tantos filósofos e cientistas escrevem hoje em dia sobre a consciência? (…) A importância da consciência deriva daquilo que traz diretamente à mente humana e daquilo que permite que essa mente venha a descobrir. A consciência faz com que as experiências mentais sejam possíveis, desde o prazer à dor, a par de tudo o que aprendemos, memorizamos, recordamos e manipulamos à medida que descrevemos tanto o mundo que nos rodeia  como o mundo interior, no processo de observar, pensar e raciocinar. Se eliminássemos a componente  consciente dos nossos  estados mentais, o leitor e eu  continuaríamos a ter imagens a fluir-nos pela mente, embora essas imagens não nos estivessem associadas enquanto indivíduos singulares. As imagens não seriam minhas, nem suas, nem de mais ninguém. Fluiriam à deriva e ninguém poderia saber quem pertenceriam.

Sem consciência, nada se pode saber. A consciência foi indispensável para a ascensão das culturas humanas e mudou o rumo da história  humana.“

25 aniversário da Biblioteca

 Este ano não comemoramos o aniversário da biblioteca como queríamos. No entanto, aqui fica a ideia fenomenal da Célia Abreu, para não deixar esta data no esquecimento. Boas leituras!

Hora do Conto

 Esta semana fizemos a leitura e exploração de dois livros recomendados pelo Plano Nacional de Leitura: “Matilde – Vai-te embora ó medo!” e o “O rapaz que tinha medo”. A primeira história foi apresentada ao Pré-Escolar e a segunda, ao 1º e 2º ano da Escola Básica. Duas histórias que nos falam dos medos porque afinal…Ter medo!... Quem não tem?!

Depois de ouvirmos as histórias, percebemos que todos temos um bocadinho de medo. Até os adultos têm medo de alguma coisa. 

Ter medo não faz mal, devemos é falar com alguém sobre os nossos medos, tal como fizeram os personagens das histórias. Assim, aprendermos a lidar com os nossos medos, ficamos mais fortes e corajosos para vencer os medos. 

Depois de ouvirem as histórias, as crianças partilharam os seus medos e no pré-escolar fizeram o registo gráfico dos mesmos.