26 Feira do Livro

 

Hora do Conto na EB da Ribeira

Hora do Conto na EB da Costa

 “Adivinha quanto eu gosto de ti”

Por vezes, as crianças não conseguem expressar o amor que sentem pela família ou amigos. Nesta obra, as lebres, a grande e pequenina, ou mãe e filha, mostram de forma criativa como gostam taaaaaanto uma da outra. Algumas crianças entusiasmadas com esta história e a música de André Sardet disseram o quanto gostavam dos pais: “daqui até Saturno”, “daqui até para lá do monte”, “daqui até ao Mercadona”... Foi engraçado, mas também muito ternurento. E, tu? Quanto gostas dos teus pais?

Dia Mundial da Ciência

(Escola Amiga do Criança)

 A IMPORTÂNCIA DA CIÊNCIA!

O contributo da ciência para a sociedade é inquestionável, na medida em que possibilita avanços nos campos da saúde, da alimentação, do ambiente, da tecnologia, da energia e muitos outros, melhorando a qualidade de vida das populações e enriquecendo as sociedades intelectual e culturalmente. Ao responder a grandes perguntas e enfrentar desafios importantes do nosso quotidiano, a ciência cria conhecimento e melhora a educação e a qualidade de vida das pessoas, reduzindo desigualdades e construindo pontes.

Assim, a ciência revela-se fundamental para o desenvolvimento sustentável, contribuindo para todos os objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030.

Para que seja atingido o melhor resultado possível, há a necessidade de envolver os cidadãos nos programas científicos, de modo a que estes possuam as ferramentas necessárias para fazerem escolhas informadas e conscientes. Por outro lado, os órgãos governativos devem promover iniciativas de promoção do desenvolvimento e literacia científicos e de sensibilização para a ética, o que requer uma cooperação próxima com a comunidade científica.

A UNESCO tem incentivado o desenvolvimento do conhecimento científico através de diversas iniciativas e programas como a Rede de Cátedras, a Rede de Geoparques, o Programa Internacional de Ciências Básicas (IBSP), o Programa do Homem e da Biosfera (MAB), o Programa Internacional Hidrológico (IHP), entre muitos outros.

A celebração de diversos eventos, entre os quais o Dia Mundial do Ambiente (5 de junho), o Dia Mundial dos Oceanos (8 de junho) e o Dia Mundial da Ciência ao serviço da Paz e do Desenvolvimento (10 de novembro), Dia Mundial da Ciência (24 de novembro), pretende aumentar o envolvimento da população e das organizações da sociedade civil na construção da ciência para o entendimento global, focando a relevância da ciência enquanto recurso para o desenvolvimento sustentável.

Fonte: Unesco (adaptado)

Dia Universal dos Direitos das Crianças

Empréstimo domiciliário na EB da Ribeira

Dia Nacional do Mar

(Escola Amiga da Criança)

Hora do Conto - "Branca de Neve e os sete anões"

 

Concurso de Quadras de São Martinho

 Entrega de prémios aos vencedores do Concurso de Quadras de São Martinho

5ºC - Maria Leonor Monteiro

6ºA - Rodrigo Freitas

7ºD - Lara Freitas

José Saramago - 1922/2010

 

Hora do Conto - "O nabo gigante"

 Nabo gigante

Fechei devagarinho as portas do palácio das histórias tradicionais e abri a cancela da horta para contar a divertida e pedagógica história do Nabo Gigante de Alexis Tolstoi. Foi muito divertido! As crianças deram asas à imaginação e puxaram, abanaram e içaram o nabo gigante, várias vezes, e lá o conseguiram tirar, tal como na história. Depois, riram, bateram palmas e, nesse dia, comeram a sopa toda.

Ana Mafalda

Metodologias ativas de aprendizagem

 Jorge Borges

PNL2027 - Sugestões de leitura de novembro 2021

 

Minirrepórteres em ação!

Dia do Agrupamento de S. Martinho

No dia 11 de novembro, na EB de S. Martinho, comemorou-se o Dia do Agrupamento, realizando-se várias atividades: o Magusto e o Corta-mato.

Na parte da manhã decorreu o corta-mato onde participaram os alunos do 4º ano e do 2º e 3º ciclos. No final da prova, todos os participantes receberam uma fatia de bolo e uma garrafa de água, oferecidas pela a Associação de Pais. De seguida, todos os presentes assistiram a momentos musicais, à entrega das medalhas e, por fim, aos sorteios dos prémios. 

Na parte da tarde, realizou-se o tradicional magusto: comeram-se castanhas, bebeu-se     sumo, saltou-se a fogueira, enfarruscaram-se as caras e cantaram-se canções de S. Martinho.

É importante lembrar que a cesta das castanhas foi elaborada com uma garrafa de plástico embelezada com flores de várias cores entre outros materiais, fazendo a ligação ao “Flower Power”.

Mais um S. Martinho passou… e uma boa recordação ficou!

Os Minirrepórteres em Ação!

 

Conhecido pelas suas incríveis ilusões de arte, Jan Is De Man criou um elegante mural em Utrecht em colaboração com o graffiter Deef Feed. Eles transformaram a fachada anónima de um prédio numa maravilhosa estante  de livros. 

Minirrepórteres em ação

 “Ciclismo Vai à Escola”

No dia 9 novembro, em Santo Tirso, realizaram-se atividades de início do projeto “Ciclismo Vai à Escola”, na Câmara Municipal de Santo Tirso. 

Os alunos do 1.º ciclo visualizaram um vídeo sobre a segurança na rua. De seguida, assistiram a uma demonstração de trial de bicicletas muito interessante e divertida, onde participaram alguns alunos.

Depois, os alunos ilustraram um poster relacionado com o projeto e passaram à gincana, onde puderam colocar em prática os sus conhecimento sobre as bicicletas.

Em relação aos alunos mais velhos, eles puderam dar um passeio de bicicleta pela cidade.

Foi um excelente arranque deste projeto e os alunos do 1.º Ciclo estão ansiosos que as bicicletas pedalem até à sua escola.

Os Minirrepórteres em Ação!

Exposição / Concurso de São Martinho

 

Hora do Conto - "A Branca de Neve e os sete anões"

O conto “Branca de Neve e os sete anões” fez a delícia dos mais novos. As crianças lançaram mãos à obra e fizeram bonitos desenhos. Não esqueceram o espelho mágico, a maçã  envenenada, a Branca de Neve, os sete anões, a terrível madrasta e o príncipe apaixonado. Não acreditam? Espreitem os trabalhinhos e vejam como tenho razão.

Ana Mafalda Fernandes

A lenda de São Martinho

Quadras de São Martinho

 Mais trabalhos dos alunos do 7º ano...

Quadras de São Martinho

 Trabalhos dos alunos das turmas de 7º ano.

A história do São Martinho

 

Dia de São Martinho

 

MIBE no AESM

 Em jeito de balanço...

Hora do Conto - "A bela adormecida"

Hora do Conto - "João e Maria"

 

PNL2027 - Destaques: Ler Ciência

 

Hora do Conto - "Cinderela"

 

Hora do Conto - "Cinderela"

Click to read this book, made with Book Creator

https://read.bookcreator.com

"A Terra Treme"

 

Hora do Conto

Mala de histórias

Novembro. As histórias tradicionais não terminaram, pois tenho uma lista de pedidos que pretendo satisfazer. A hora do conto continuará ao longo do ano e agora levarei comigo uma mala muito especial. Inspirada nas “Malas que contam histórias”, de Joana Cavalcanti, fiz um pedido especial ao professor e querido amigo Carlos Pereira: uma mala para a Hora do Conto. Foi-lhe entregue uma pasta para reutilizar, das que guardam manuais pedagógicos, e ficamos a aguardar. Como sempre a expectativa é grande, pois o professor Carlos é muitíssimo criativo e perfecionista. E, como no conto do Patinho Feio, a vulgar mala dos manuais deu lugar a uma lindíssima mala. Ficamos maravilhadas com o resultado.

E, para que servirá a mala? 

Com esta mala pretendo colocar adereços relacionados com os contos. Dar a conhecer às crianças os elementos mais marcantes das histórias: uma maçã, um espelho, um relógio, uma cesta, um livro... 

O click de abrir a mala consiste na entrada do mundo da fantasia. Ao retirar de dentro um objeto, pretendo aguçar a curiosidade e o imaginário: uma cauda felpuda, de quem será? Que conto sairá da mala? 

Estão a imaginar os olhinhos dos pequeninos a quererem ver o que vou tirar de dentro da mala? Eu estou e, estou muito entusiasmada. Espero motivar os mais pequeninos para a leitura e para o mundo fabuloso do Era uma vez. 

Em nome da equipa da Biblioteca, agradeço, com muita gratidão e carinho, ao professor Carlos por tornar ainda mais mágico a Hora do Conto,

Ana Mafalda

Hora do Conto - "Rapunzel"

 

Biblio Tubers - "Aprender. Por quê, para quê e como?"

A aprendizagem está na ordem do dia.

Fala-se de recuperação das aprendizagens, apresentam-se planos de nível macro e pede-se às escolas que criem os seus projetos, a partir de algumas "receitas" que pouco trazem de significativo.

E traz-se para a mesa a autonomia, a qual as escolas têm alguma dificuldade em abraçar, face à necessidade de responder a imperativos legais. Pede-se-lhes que alterem formas de planificar, de integrar o digital em contexto escolar, de mudar critérios e práticas de avaliação.

E como têm os professores tempo para tudo isto, sem perder o foco no que interessa? A aprendizagem?

Concurso de Marcadores - Entrega de prémios

 Aqui ficam os nossos artistas!

5ºA - Maria Ferreira Paulo

5ºB - Francisco Morgado

5ºC - Martim Cunha

5ºD - Sabrina Silva

5ºE - Margarida Pimenta

Museu do Vitral

 

O Porto ganhou esta semana mais um espaço museológico, repleto de jogos de luz e cor. O Museu do Vitral abriu na requalificada Casa da Vandoma, na Rua de D. Hugo, em pleno Morro da Sé, e dá a conhecer uma seleção de obras de João Aquino Antunes, o último pintor português que dedicou a sua vida aos vitrais. Uma visita ao espaço, cuja curadoria ficou a cargo do grupo The Fladgate Partnership, permite observar os tradicionais vitrais, painéis decorativos, instalações de arte abstrata e uma recriação de parte do estúdio do artista, com esboços e maquetes. João Aquino Antunes, cuja obra está exposta um pouco por todo o mundo, pertence à família de artesãos do Atelier Antunes, fundado em 1906 e o mais antigo de Portugal.

(Revista Evasões)

Novembro

 

(Escola Amiga da Criança)

NOVEMBRO, UM NOVE SENSÍVEL

Nasceu muito enroladinho sobre si mesmo. Era uma bolinha muito redondinha e muito rechonchuda. Veio gordinho e robusto e todos o consideraram um bebé lindo e saudável.

Era o nono da família dos meses e, por isto mesmo, os pais decidiram chamá-lo nove (em latim dizia-se novem), e com este nome ficou. Não podemos dizer que a família dos meses fosse muito criativa nesta tarefa de atribuir nomes aos seus filhos. Mas também ter um filho todos os meses destrói a originalidade de qualquer um! Foi por esta razão que novem, que era uma alma sensível, mal ouviu pela primeira vez o seu nome espirrou e chorou. E fê-lo com tal força que da bolinha que ele era se soltou uma haste que transformou o seu corpo no número nove. Passou a ser um nove de corpo e alma. Era o seu destino.

Ao longo da vida, novem manteve sempre este caráter frágil, com as emoções à flor da pele. Chorava por tudo e por nada e espirrava frequentemente, ora discretamente ora com tanta força que se ouvia do outro lado do mundo. É foi assim que, no hemisfério norte, 0nde novem morava o mês de novembro passou a ser o mês da passagem do outono para o rigor do inverno. As suas lágrimas e os seus espirros anunciavam a mudança de estação.

E não queiram imaginar como ele chorou quando os irmãos janeiro e fevereiro chegaram e decidiram que ele já não seria o nono mês, mas o décimo primeiro… Nesse ano, o inverno foi rigoroso como nunca tinha sido antes.

Carla Marques