A comemoração do Dia Internacional da Matemática acontece anualmente no dia 14 de março e todos os anos há um tema que serve de mote à celebração. O tema em 2026 é "Matemática e Esperança" (Mathematics and Hope).
Neste contexto, nas aulas de matemática dos 2.º e 3.º ciclos, foram dinamizadas atividades para assinalar e celebrar a data. Os alunos dos 5.º e 6.º anos construíram o mural da esperança da turma e analisaram e exploraram gráficos com dados relativos à evolução do nosso país nas últimas cinco décadas em categorias como a educação, a habitação, os transportes, a economia, a população, o emprego e as eleições. Os alunos dos 7.º, 8.º e 9.º anos construíram gráficos com dados referentes à evolução do nosso país nos últimos anos ao nível da produção de eletricidade, do uso da Internet, do acesso a água potável e saneamento, da mortalidade, da esperança média de vida, do tráfego telefónico e dos diplomados do ensino superior e ainda prepararam o “Desafio do Dia da Matemática”.
A celebração do Dia Internacional da Matemática culimou com a preparação e apresentação de exposições que estabelecem a relação entre a matemática e a esperança. Neste âmbito as exposições “Esperança: o país que somos e o país que eramos em números - 5 décadas de democracia”, “Mural da Esperança em Números” e “Números que dão Esperança” assim como a “Linha do Tempo – Esperança na Evolução da Escola” estão patentes junto à sala 12, à sala “Versailles” e no átrio da entrada da escola.
Passem por lá.
Os professores de matemática dos 2.º e 3.º ciclos
